评选方案集锦8篇

为确保事情或工作高质量高水平开展，就不得不需要事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家收集的评选方案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

评选方案 篇1

根据《全市中小学继续开展优质教学资源评选使用活动方案》精神要求，思想品德学科决定继续在全市开展优质教学资源评选使用活动。为了进一步提升思想品德教师的专业素养，打造高效思想品德课堂，更好地服务课堂、服务师生，使评选工作做的更好，特制定本方案，具体工作意见如下：

一、评选内容

1.优质课件与配套的录像课

完成20xx～20xx学年度以及20xx～20xx学年度已入选市级的课件及录像课的优化提升，市级评委进行评选验收。

2.优质微课

优质微课评选周期为3年，20xx～20xx学年度在全市思想品德学科试点开展，评选数量为20个。3年周期评选完成后，所有评选微课基本能覆盖学科全部重点内容。

二、参评对象

1.20xx～20xx学年度和20xx～20xx学年度已入选市级的优秀课件及录像课的教研员及教师，方可参加优质课件与配套录像的评选。

2.各区（市）教研员以及全市思想品德任课教师均可参加优质微课的评选。

三、评选办法

（一）优质课件与配套的录像课评选

1.资源提交：20xx～20xx学年度和20xx～20xx学年度市级优秀课件及录像课入选的教师可直接申报。未完成制作的，应由原市级优质教学资源入选教师提交；确有困难的，由所在区（市）教研室或学校指派优秀教师代为提交。已制作完成的，对照技术标准优化提升后再提交。

参加20xx年和20xx年枣庄市中小学优质课评选的课件和录像课将获得入选市级资源库的资格。

2.技术标准：优质课件设计的文件格式可为。ppt、。swf、。exe，大小一般不超过500M。优质录像课执行省“一师一优课”技术标准。

3.评选周期：以一周为一个评选周期，按照《20xx～20xx学年度枣庄市思想品德课件及录像课上传安排表》规定的内容、时间上报；文件名要写清课题、单位与姓名。

（二）优质微课评选

1.微课录制：微课一般采用录屏软件录制，也可采用数码摄像机等录制。

2.微课视频：最佳时长一般在3－8分钟之间，最长不宜超过10分钟，视频格式须转化成可在线播放的wmv或flv流媒体格式。视频质量要求图像稳定、构图合理、镜头运用恰当、录制声音清楚。

3. 微课选题：参见《20xx～20xx学年度枣庄市思想品德优质微课上传安排表》规定的内容，选取其中的教学重点、难点或某一知识点进行录制；文件名要写清选题、单位与姓名。

4.评选办法：采用竞争性评选的方法。申报者可以是教研员、教师个人，也可以是教研团队（不超过3人）。个人每学年度上报作品数量不超过3件，教研团队每学年度上报不超过4件。

四、优质课件、录像课、微课的报送方式

1.实行在线提交。一是可以将制作完成的优质课件、录像课和微课上载到“枣庄市备授课平台”，教师上载作品的账号密码、技术规范和操作步骤，请参阅网站首页的使用说明和帮助文档。二是通过360云盘上报。360云盘账号：15562211929，密码：zzsp1234。

2.各单位要严格按照《20xx～20xx学年度枣庄市思想品德优质课件及录像课上传安排表》、《20xx～20xx学年度枣庄市思想品德优质微课上传安排表》规定的内容、时间，分成优质课件、录像课以及优质微课两个文件夹，一起统一打包，压缩包文件名要写清周次与单位（比如：第1周 滕州），进行上传提交。将《20xx～20xx学年度思想品德优质课件及录像课评选申报表》、《20xx～20xx学年度思想品德优质微课评选申报表》发至枣庄教研室李丽同志邮箱。不按规定内容、时间上传的教学资源均按弃权处理。

评选方案 篇2

为鼓励会员及能源（煤炭）系统广大干部职工踊跃投稿，提高投稿积极性，支持《凉都能源》出刊和《凉都能源网》信息及时更新及《六盘水能源简报》的及时发布，经市能源局、市煤炭协会研究决定，拟开展20xx年度优秀通讯员评比工作，现制定以下方案：

一、评比范围和时间

（一）评比范围：在20xx年度参与《凉都能源》杂志和《凉都能源网》、《六盘水能源简报》投稿并采用的通讯员之内评选。

（二）时间：投稿采用20xx年1月1日——20xx年12月31日。

二、评比工作准备

由凉都能源编辑部统计20xx年度投稿采用稿件的数量，分《凉都能源》杂志、《凉都能源网》、《六盘水政府网》、《六盘水能源简报》用稿篇数，用稿数量从高到低排出通讯员名单。

三、评比分值及基数：

（一）分值：为100分。《凉都能源》（含《六盘水能源简报》）及凉都能源网用稿数占50%（满分50分）、政府网用稿占50%（满分50分）。

（二）计算基数：稿件以20xx年《凉都能源》登载19篇（个人最多）、中国凉都六盘水网登载8篇（个人最多）为满分基数进行分值计算。

四、评选优秀通讯员

名额10名，其中：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；设优秀奖4名。

五、专职通讯员评比

专职通讯员参加评比的，全年以10篇为稿件基数，采用稿件数以超出10篇以上的数量参加评选；收集稿件及图片不列为评选范围；集体撰稿不计篇幅，多人撰稿合计1篇，计算篇幅时按照人数多少计算比例，如：2人，各计0.5篇。

六、评比程序

（一）按评比分值及基数进行评分，按分值高低进行排列出前六名。

（二）召开煤协常务理事会，研究评比工作，确定优秀通讯员。

（三）由市煤炭协会向局行政办公会汇报评比情况及评比结果。

七、表彰奖励

（一）表彰形式：召开煤协会员大会、进行表彰（用文件形式通报表彰）。

（二）奖励标准：一等奖600元、二等奖500元、三等奖400元、优秀奖300元。合计奖励金额为4000元。

（三）资金来源：奖励按照明确的奖励标准发放，奖励资金由市煤炭协会负责列支。

评选方案 篇3

为进一步加强推进教师职业道德建设，打造高素质教师队伍，努力办好人民满意的教育。根据区教育局关于评选xx区xx年“教书育人模范”、第六批“十佳师德标兵”的通知嘉教委【xx】18号精神，经学校党、政、工、团研究、讨论，决定开展xx年xx小学“教书育人模范、师德标兵”评选活动，特制定评选校“教书育人模范、师德标兵”的实施方案：

一、评选对象、额度

师德标兵：在编在职教师，评选额度5名。

教书育人模范：评选额度1名。

二、评选条件

1.“教书育人模范”候选人须在教书、育人工作中作出突出贡献、曾获得过市级（含）以上教育行政部门表彰，具有较高声誉，群众一致认可。“教书育人模范”评选对象可以是个人，也可以是集体（教研组、年级组等）；可以是党政干部，也可以是一线教师。

2.“十佳师德标兵”候选人必须“各方面都为人师表”，具有高尚的师德、先进的教育思想、鲜明的时代特点、创新的育人方法。“师德标兵”评选对象是个人，一般为一线教师。

三、评选办法

1、学校成立“教书育人模范、师德标兵”评审组。

组 长： 唐xx 成 员：秦xx。

2、每位教职工推荐校“教书育人模范、师德标兵”各1名，于5月22日之前完成。

3、根据公示、测评情况，评审组将评定校“师德标兵、教书育人模范”人选。

4、在校“师德标兵、优秀班主任”人选的基础上，推荐xx区xx年“教书育人模范”、第六批“十佳师德标兵”候选人。

5、上报事迹的材料必须特色鲜明、突出事例，并要求200字左右的概要和xx字左右的详细介绍。

四、表彰办法

1、学校进行表彰，并发放奖金。

五、评选要求

1、高度重视，认识意义。评先活动要倡导学习先进、争当先进的良好风尚，激励广大教职工以坚定的信心、饱满的热情和奋发有为的精神状态，投入到创建文明和谐校园活动中去，促进社会主义和谐社会的形成。

2、加强宣传，扩大影响。要把评先活动作为发掘先进典型，树立学习榜样的过程，作为发扬光荣传统，展示教职工时代风貌的过程，作为宣传先进人物的感人事迹和崇高品质的过程，激励广大教职工学习先进、争当先进、赶超先进的过程。

3、发扬民主，坚持标准，严格程序。要坚持公平公正，要坚持走群众路线，要充分发扬民主，自下而上，择优推荐。

　　xx小学党支部、校长室、工会、团支部

　　xx、5、17

评选方案 篇4

为激励我校教师爱岗敬业、为人师表、奉献教育事业，奖励做出突出成绩的先进个人，区委区政府、区教育局将在教师节前表彰一批优秀教育工作者。为做好此项工作，现将有关事项通知如下：

一、评选范围和条件

（一）评选范围

本学年度在职的全校教职员工，重点是教育教学第一线的教师。

（二）评选条件

热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，忠诚于人民的教育事业，模范履行职责，具有良好的职业道德，为人师表，并具有下列条件之一：

（1）全面贯彻党的教育方针，教育思想端正，关心学生全面成长，教书育人，在培养人才方面成绩显著；

（2）认真完成教育教学工作任务，在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量等方面成绩突出；

（3）在教育科学研究、教学研究、技术推广等方面有创造性成果，具有较大的科学价值或者显著的经济效益和社会效益；

（4）在德育工作、团队工作以及行政后勤管理和学校建设方面有突出的成绩。

凡被学校推荐为区优秀教育工作者的同志，20xx年年度考核等次须为优秀（20xx年申报省、市特级教师的候选人作为我区高层次骨干人才培养对象优先推荐，不受年度考核要求限制）。实行师德问题一票否决制，教师如存在有偿家教、体罚和变相体罚学生等有违反师德规范的行为，不得参评优秀教育工作者，所在学校不得参评先进集体。凡因有偿家教或体罚学生等违反师德行为被群众举报的，经查实确有问题的，一律取消该教师和所在学校的评优资格。

二、名额分配

1、区优秀教育工作者2人，由区委、区政府表彰。

2、区直学校优秀教育工作者7人，由区教育局表彰。

3、学校优秀教育工作者13人，由学校表彰。

三、评选推荐的程序和方法

（一）建立组织，成立学校评选工作领导小组

组 长：杨国斌

副组长：张 健、吴新华、翁海俊、周明广、杨建华、严秋明

成 员：蔡其根、刘小平、金 中、唐宝泉、刘 胜、各年级组长、教研组长

（二）学习文件

认真组织教职工学习本通知中规定的评选条件和有关精神，充分发动广大教职工，把真正优秀的人员评选出来，保证评选工作的顺利进行。

（三）组织评选

结合学期结束工作，布置教师写好学年度个人总结和教育教学专题小结，分组交流，民主推荐，并结合家长和学生评议，产生优秀教育工作者候选人。确保评选工作公平、公正、公开，确保教学第一线的教师占表彰总人数的绝大多数。

1、各教研组按规定比例（本组总人数的20%）推荐；

2、评选领导小组根据各组推荐名单进行综合评议，确定最终人选；

3、校务公开栏公示三天；

4、填表上报。（7月1日前上报）

四、上报审批

凡被推荐申报江都区优秀教育工作者的个人必须填写《江都区优秀教育工作者登记表》和《江都区教育系统直属学校优秀教育工作者登记表》一份( 表格统一要求用A4纸打印，严格按表样填写，压缩在一页内，不得复印，表格主要事迹栏请摘要填写，无须附页)，报区教育局人事科。

评选方案 篇5

为适应新课改的形势，激励全校教师认真学习新课程标准，理解新课程理念，积极开展教育教学研究，全面促进我校教学改革，提高教学质量，促进学校教育教学管理、现代教育技术应用水平上新台阶，学校工会联合教科室、教务处、学生处，特组织本次教育教学论文评选活动。

一、组织机构：

为认真做好本次教育教学论文的评选工作，成立评审委员会：

主 任：

副主任：

评 委：

理科组：

文科组：

班级管理组：

论文收集、编号：张文生、张春海

论文电子审查、

二、参评对象：全校教工

三、论文内容：

1.各学科教学的实践经验，尤其是对新课程教学目标、教学过程、教学手段、教学方法、教学效果、教学评价的研究及教学实践的反思。

2.学校管理及班主任工作先进经验；非教学人员通过管理、服务来育人的经验；教学岗位上管理学生及做学生思想道德工作的经验。

3.本次论文评选活动的.主题：关于新理念、新管理、新课程、新教法的研究。

四、参评要求及评选办法：

1、 观点新颖、语言准确，内容翔实，联系教学或管理工作的实际情况。具有一定的借鉴作用和推广价值，严禁抄袭及从网络下载，（否则，一经发现，即取消参评资格，并通报），文责自负。

2、参评的论文的字体格式要求：论文题目用3号宋体黑体，居中；一级标题用四号宋体黑体；二级标题、三级标题用小四号宋体黑体；作者姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用5号楷体黑体；正文用5号宋体；英文用Times New Roman字体。页眉、页脚用小五号宋体，图、表名居中。

3、所有稿件用A4纸打印一份，作者姓名要排在第一页顶端，此类论文字数控制在3000字左右，征稿时间从即日起至12月11日止。

4、评选办法：由各小组评委在12月14日（星期一）第七节课对参赛论文按百分制打分，按去掉一个最高分和一个最低分后的得分进行评选。

六、奖励

凡在此次评比中获得一、二、三等奖的教职工（原则上按参赛论文总量的40％比例设立一、二、三等奖），由学校发给荣誉证书及相应奖金，并在考核中加分。其中获一、二等奖的论文，由学校选送参加区教研室组织的年度教育教学论文评选。

评选方案 篇6

一、评选对象：

本校16周岁以上在籍学生和35周岁以下在编青年教师

二、评选条件：

（一）学生组

1、热爱祖国、遵纪守法、理想坚定、勤于学习、勇于开拓，是广大学生志存高远的榜样；

2、积极投身于学校的各项活动中去，作出较大贡献，取得较大成绩或取得较大影响，是广大学生成才成功的楷模；

3、品德高尚、甘于奉献、热心公益事业、积极参加志愿者活动，努力践行菁南品质和菁南精神，具有良好的社会形象，是广大学生修身立德的典范。

（二）青年教师组

1、忠诚党的教育事业，勤恳敬业，具有较强的事业心和工作责任心，具有良好的职业道德；

2、教书育人，尊重学生，关心学生全面成长；

3、团结同志，有合作精神。勇于承担学校分配的各项工作，乐于奉献；

4、勤奋学习，刻苦钻研，教学质量和教学水平高，任教班级教学成绩优秀。

5、有较强的集体主义观念，积极参加学校组织的各种教育教学活动，并取得突出的成绩或有着较大影响力的。

三、评选步骤：

1、推报人选：学生采取班级推荐（1名）或个人自荐方式，青年教师采取教研组推荐（语数外教研组2名，其他教研组1名）或个人自荐。也可以以团队的形式申报，“十佳青年”评选表格在校园网上下载，纸质稿和电子稿（含2寸近期免冠电子彩照）于4月22日前上交学校团委（中大楼205室）。

2、资格审查、初评：校评审领导小组对所推报材料进行审核并汇总，根据申报材料结合各班级各教研组意见中推选出学生10名候选人和青年教师候选人10名。

3、公示及网络投票：学校对候选人情况进行介绍及公示，广泛征求全校师生意见。如有异议，由校评审小组进行核实，在投票评选前，将核实情况向校党委和校长室汇报。同时，全校师生可参与网络投票。

4、投票评选：校评审领导小组根据有关推荐材料，参考公示反馈意见及网络投票情况，以无记名投票方式产生10名正式人选，授予“菁南十佳青年”荣誉称号。（学生5名，青年教师5名）

其余候选人授予“菁南十佳青年”提名奖。

5、表彰宣传： 学校将在5月初举行隆重的“五四”青年节纪念活动暨“菁南十佳青年”颁奖典礼。

评选方案 篇7

　　一、指导思想

为进一步加强教师职业道德建设，提高教师的职业道德水平和专业发展能力，促进师德建设的制度化、规范化、特色化，根据市教育局《关于开展中小学师德标兵评选活动的通知》，结合我校实际，特制定驿马力农小学师德标兵评选方案。

二、评比范围和对象

本校在职在岗、工作满3年以上的教职工。

三、评比条件

1、政治坚定，忠诚教育。政治立场坚定、方向明确，拥护党的领导；积极贯彻国家教育方针和政策，热爱教师职业；自觉履行教书育人的神圣职责，有强烈的职业使命感。适时对学生进行国情教育、爱国主义教育、安全法制教育和心理健康教育。

2、爱岗敬业，乐于奉献。有强烈的责任感和事业心，工作中能顾全大局，任劳任怨，不计较个人得失；为人师表，坚守高尚情操，以身作则，乐于助人，尊重学生，作风正派。

3、钻研业务，成绩突出。积极进行课程与教学改革，积极参加教科研活动，积极投身到“课堂教学改革”活动中，教育教学质量高，教书育人、管理育人、服务育人成绩突出。

4、同事认可，学生喜爱。模范执行《中小学教师职业道德规范》，依法履行岗位职责，自觉规范思想行为和职业行为，热爱学生，保护学生合法权益，平等公正地对待每一位学生，学生、家长、同事满意度高。

5、有真实典型的事迹和鲜活的教育经验，并具有一定的社会影响。

6、从教满3年，担任班主任、少先队辅导员等工作2学年以上，并至少有一次被评为校级优秀班主任等奖项。

有下列情况之一者，“一票否决”，不得参加评选：

1、有体罚或变相体罚学生行为；

2、向学生或家长索要或变相索要财物；向学生推销教辅资料；

3、参加赌博、邪教、封建迷信等活动；

4．向学生传播不良思想或信息，误导学生。

四、评选程序

对照评选条件，个人自行申报，学校进行推荐，考核小组组织评议，推选一名。

五、工作要求

1．高度重视，加强领导。领导小组，组织、协调本次评选工作，充分发扬民主，把真正受学生欢迎、师德高尚的优秀教师选拔出来，要特别注重评选工作的过程性和教育性。

2。评选要严格对照评选标准，规范流程。

3．评选工作要向一线教师倾斜、向长期担任班主任的教师倾斜。

评选方案 篇8

一、指导思想

为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当美德少年的浓厚氛围，通过评选表彰“美德少年”，用身边的典型模范教育季小子学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。我校在全校范围组织开展 第二届“美德少年”评选主题教育活动。

二、组织领导

为确保 “美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校 “美德少年”评选小组。

组 长：邝xx

副组长：钟xx

成 员：杨xx

三．评选对象

全校学生

四、评选内容及标准

1、 孝老敬亲好少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

2、助人为乐好少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难；积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。

3、环保节约好少年：热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。

4、诚实守信好少年：能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。

5、自强自立好少年：身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战；热爱生活、热爱生命、努力向上。

6、勤奋好学好少年：自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言；遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。

五、评选步骤、方法

1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。

2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定，每班推荐1到2名候选人（注意事迹突出和曾获得各级别、各类荣誉称号），xx年4月14日（第7周周二）下午放学前各班把“美德少年”申报表发给钟嫦娥（500字左右的事迹材料）。

3、xx年4月15日下午放学前，评选小组组织评选学校“十大美德少年”。

六、活动要求

1、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行” 、“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用第7周班队会组织学生学习方案，评选班级“美德少年”。

2、深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给德育处，我们运用广播、门户网站、校园宣传栏等宣传阵地，及时报道，让我校学生学有榜样、赶有目标。

xx纪念学校

xx年4月9日