幼儿教育随笔-彩笔帽丢掉之后

在日常学习、工作生活中，许多人都写过随笔吧？随笔是一种散文体裁，也可以是听课、读书时所作的记录。那么，怎样才能写好随笔？下面是小编帮大家整理的幼儿教育随笔-彩笔帽丢掉之后，欢迎大家分享。

在我们班的每次绘画活动之后，总有一些幼儿将自己的彩笔帽子张冠李戴，或摘下笔帽随手扔在一边，等到活动结束以后，收拾用具时，就将“光头”的`彩笔放到彩笔盒里，这样我在打扫卫生的时候，总是拾到一些无人要的彩笔帽，时间一长，失去帽子的彩笔就因为水分蒸发而干掉，也就画不出颜色了。为了避免事情的再一次发生，我决定想个办法，来解决这个使人头疼的问题。

我安排了一次让幼儿画“帽子”的教育活动，我先不让幼儿戴帽子到户外去散步，刚一出门，有的幼儿就说：“不戴帽子”头有点冷了。”于是我说：“不戴帽子，你们觉得冷了，可咱们班还有许多小朋友把自己的彩笔帽子给弄丢了，它们也很冷呀！”回到教室以后，我叫起了那几位平时总是爱把彩笔帽丢到地上的小朋友，让他们说一说自己到户外的感受。他们都说，因为没戴帽子，所以感觉头有点冷。我就告诉他们，因为室外温度低，没有戴帽子热气被蒸发了，所以头有点冷了。如果丢了彩笔的帽子，笔头的水分被蒸发掉了，就画不出颜色来了，我又请小朋友把自己彩笔盒里“光头”的彩笔拿出来在纸上画一画，看结果会怎样。这一下小朋友恍然大悟了。它们在纸上画来画去，都说颜色干了画不出来。我接着说以后再也不能让他们光着头了。我又把孩子们“光头”的彩笔给灌上了颜色，又说，老师这里拾到了许多彩笔帽，你们现在把笔帽领回去，给那些“光头”朋友戴上，以后再也不能让他们光着头了，就让它们永远成为你们的朋友。孩子们都说记住了，便又兴致勃勃地画起了各种各样的意愿画“帽子”。

从此以后，我们班的小朋友，都渐渐的养成了画完画后就随手给彩笔戴上帽子的好习惯，丢彩笔帽的现象也就随之渐渐消失了。