仁爱版第一学期九年级英语教学计划大纲

班级现状分析

由于提了两个层次的重点班与实验班，普通班学生从整体情况来看，学生英语基础较差，兴趣不高，甚至有大部分学生的听说读写能力还不够七年级的水平，大部分同学不知道从何下手学英语。欣赏课上不愿听英语，不守课堂纪律，睡觉、说话、玩、打闹，做与课堂无关的事情，课堂上学生不能积极发言，对老师提出的问题，不知所措，难以形成英语氛围，只有极个别同学基础稍微好点，但对英语有些知识点犯糊涂，学生不愿学，对讲的知识记不住，所以这学期英语教学仍面临艰巨的任务和挑战。

学生现状分析

知 识

学生掌握了一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力;

能 力

只有少部分学生有学习英语的兴趣，少部分学生有自信心，养成了良好的学习习惯和形成了有效的学习策略，有发展自主学习的能力和合作精神

情 感

学生有一定的观察、记忆、思维、想像能力和创新精神;学生能了解世界以及中外文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成了健康的人生观。

教学目标任务预设

知识目标

知识与技能本册出现单词708个，要求掌握的207个单词，还有一些固定短语等，通过学习使学生掌握单词、句型及语法，适当复习初一和初二的.学习内容，培养学生优良的英语学习习惯，帮助学生树立自信心，提高发展学生自主学习的能力，形成有效的学习技能。

能力目标

过程与方法通过对本册的学习，使学生在学习过程中，认真听课、学会复习总结，多说、多写、多问，在教师的辅导下掌握学习英语的方法。

情感目标

情感态度价值观提高本册英语的学习，使学生了解中西方文化的差异，培养爱国主义精神，增强世界观意识，并结合课外学习，达到教学的最优秀性，培养学生良好的自学能力和习惯，并做到持之以恒，培养同学们的情感态度与人生价值观。

学期教学内容及时间安排 起止时间 教学内容 课时数 备注

第1—5周 Unit1 The changing world 24

第6—9周 Unit2 Saving the Earth 24

第10周 期中考试

第11—15周 Unit3 English thoughtout the world 24

第16—19周 Unit4 Amazing Science 24

第20— 期末复习迎考

教学工作措施

1、重视课堂教学质量

2、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力

3、任务型教学方法

4、特别注重阅读能力的培养

5、分层教学，因材施教，因势利导

6、努力探索适合学生特点，学生乐于接受的教学方法及模式。

课外活动安排

1、英语演讲比赛

2、单词听写比赛

3、英语美文朗读比赛

4、英语手抄报比赛

5、学唱英文歌曲

6、课前五分钟活动