【精选】满分作文6篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的满分作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

满分作文 篇1

倾心一爱，我发现天空是那么的湛蓝。

倾心一爱，我看到天空是那么的宽广。

倾心一爱，我感觉天空是那么的高远。

我躺在青翠的草坪上，看着一只只可爱的小鸟从天空中飞过，一阵风带着几片绿叶从天空中飘过，再看着那一朵朵白云轻轻的浮在天空之上……顿时，我感到天空是那么的宽广，它包容着这世间万物；它又是那么的宽容，云朵们在天空上调皮的变换着各种形状，令路过的小麻雀嬉戏不已，而它，却丝毫不在意，还让太阳公公为那些调皮的云朵门镀上了一层金边，显得，它们是那么的高贵而可爱。倾心一爱，把它们的笑容铭刻在心。

时间一点一点的从指间流过，细细的，滑滑的，它，留下的只是哀叹和惋惜，但却带走了一天的欢声笑语。

夕阳西下，落霞染红了半边蓝天，云朵们不再玩耍了，它们收起了玩世不恭的笑脸，整齐的排成了列队，跟随太阳公公的脚步，回家去了。夕阳的余晖照耀在它们的身上，映出了血一般的色彩，这，也许是它们在和大地做最后的告别。倾心一爱，感受天空中别样的美丽。

天，渐渐暗了下来，几缕月光飘洒到人间，增添了几分诗情画意。清幽的月光中，显出了几分来自于母亲的温暖，一丝一丝，渗进我的心田，暖暖的，甜甜的。倾心一爱，感受来自月亮的唯美。

乌黑的天空如同墨染，多了份深沉，多了份寂静，唯有几颗明亮的星星点缀着单调的天空，简单，而不繁琐。地面上高楼繁灯，热闹非凡，与那片只含有几颗星星的也形成鲜明的对比。倾心一爱，在无边的银河中看到明星的闪烁。

倾心一爱，读懂了天空的寂寞。

倾心一爱，感受了月亮的温柔。

倾心一爱，赏析了自然的玄奥。

满分作文 篇2

有朋友在我的文集里溜达了一圈后，老问我散文怎么写，让我指点迷津。（不敢！汗，真的汗颜。）不过，听多了名家的论述，也看了不少名家的散文，渐渐悟出了一点“门道”。下面说说自己的一些感受。愿朋友们看过后，能有些收获。但也不必太认真，一笑而过最好。因为，太认真了也会贻误自己的！权当消遣了一下，开心了一回。

——题记

（一）

写散文，其实我们不必有过多的顾虑，不必给自己设置要达到多高的目标，我们都是业余级新手。写写自己熟悉的事物或人物，写写自己对这些事物或人物的感受及看法，时常练练笔，熟能生巧。世上没有那么多的完美，只要我们写出自己内心世界的真实感受就可以了，因为散文讲究真实性。

散文的“真实”是无容置疑的，但也常常被人误解。这里的“真实”，可以是广义上的真实，也可以是狭义上的真实。“真实”是散文的灵魂。“真实”，可以是对某事、某物、某人，所抒发的情感是否“真实”，而不是狭义上的要求作者必须是参与了某事、某物，而身在其中就是“真实”！你就是实际参与了某事、某物，而身在其中，但你写不出对某事、某物、某人的真实情感，写出来的文章还是有不“真实”的感觉，因而也会落入不“真实”的俗套！真实就是，某事、某物、某人的事实真实，真实就是，对某事、某物、某人的情感的“真实”！真实，不是参与了就叫“真实”！

不说了，有点绕口令的感觉。只要记住“真实”是散文的灵魂就行了，写出自己真实的感受就行了。至于思想性、艺术性，那是对学者、大师、艺术家们的要求，我们还需不断的励练才行。那是后话。

（二）

散文就像一棵生长在西湖边的柳树，它在岸边翩翩起舞，被风吹得阿娜多姿，自然而然的融入周边的景色中，显得十分和谐迷人；它在水中的倒影变换无穷，深深浅浅层次分明，与星星月亮相映成趣，自然天成。岸上的柳枝我们可以用手摸得到，水中的“柳枝”我们也应用心“摸”得到。这样就有了“柳”的不同表现形式。

散文也一样，有不同的表现形式及方法。虽然各种表现形式的不同，但，我们需要找到适合自己的表达方式，才能更好的表达出自己心中的感受。不管是岸边的“柳”，还是水中的“柳”，怎么表达，怎样描述，要看自己的文风。是工笔细描？还是素描淡雅？还要看这“柳”适合于素描，还是适合于工笔。自己的文笔特长是善于描写岸边的“柳”呢？还是善于描画水中的“柳”呢？只有不断的摸索实践才能证实。老话说，适合自己的就是最好的。

（三）

以前也爱写诗填词，在一些网站也被推红加精置顶过。终有一天，觉得诗词的格律韵律太苛刻了，太古板了，那些对仗要求必须工整，只能名词对名词，量词对量词，形容词对形容词，稍有差池就走样了。有些字古今的发音也不同，意义也不同，解释法也不同。如果按照诗词的条条框框去做，很难完整准确的表达自己想要表达的意思，也就不敢问津了。

但对诗词的喜欢，还是十分偏好的。经常读，经常看，我发现散文与诗词也有共通之处，那就是都适合于吟咏和朗诵。所以，我就特别注意文章的词语修练，注重它们的节律和韵味，尽量把对诗词的理解体会，经过细心的揉和，再把它倾洒在散文中。为了能更好的适应朗读，常常在这方面多下功夫。这样让文章读起来有一些诗词的韵味，而又不受诗词格律韵律的约束；这样读起来，诗不像诗，词不像词，却也朗朗上口。这就是我追求为什么文章要有韵味为好，因为文章是拿来让人读的嘛。

（四）

文字与图画不同：图画直观，容易理解，文字要经过大脑思维后，才能转换为画面。这就要求我们充分发挥文字的可读性和想象力，力求让读者有兴趣读下去，读了第一句，还想再读下一句，读了一遍还想再读一遍。怎样才能留住读者的眼睛不离开你的文章呢？留下一些悬念，留下一些想象的空间，才能抓住读者的眼球，才能让读者有信心有耐心读下去。这就要在文章的结构和语言词汇上，多下一番功夫才行了。不要单纯的同意一切朴实的语言都是对的，我们应当辩证的看待这个问题。

文无定法，语无定律，什么时候该用华丽的语言，什么时候该用扑实的语言，皆因作品的题材而定，千万不要披着蓑衣，穿着草鞋去赴宴会，那样会让别人笑话的。但华丽艳美的语言词汇用多了（也有显摆文字功夫之嫌），读者虽爱看，也容易引起卫道士的不满与批评。打你一棍子，“辞藻华丽、词语凄切、堆砌雕琢”，心中也不好受，我也遇到过这样留言的尴尬。但文章的点击率、收藏率、留评率都很高，心也就释然了。

为了达到这种效果，因此，我一个月费了天大的劲也只能写出一篇文章，顶多也就是两篇。但我的草稿箱里会有五六篇达到发表水准的文稿，（只没有达到我满意的效果）七八篇半成品。这能说明我还不是那么懒惰哈。

我习惯于把文章写好后放三五天再来修改，因为冲动时写下的文字难免漏洞百出，发表后再来修改困难重重。或者在一个网站发表之后，根据文友们的点评或建议，再修改一下，再往其他网站投稿，直到满意后，才往自己的博客和空间转存，这样就比较完美了。但是，这样做，还是有一些遗憾。因为我的文章在朋友圈内被戏称为大家都喜欢的“大众情人”，常常被人抄袭剽窃、顺手牵羊回家，他们发表的时间都比我博客和空间的时间还早，因而引起了一些误会。但是，只要我亮出了首发网站的文章链接地址，一切误都消除了。呵呵，只有时间这个东西，剽窃抄袭者们耿耿于怀，无法更改！呵呵，这是后话。

（五）

散文的写法有很多，看那种方法适合自己，这才是最重要的。不要给自己加码，不要写那些自己都不熟悉的事物；不要天真到一夜之间就可以写出惊天动地的文章来，好文章是修改出来的；不要给自己提过高的要求，妄想自己的文章会有多高多深的思想性及艺术性，那是文艺理论家、文艺批评家们追求的。

写散文要注重真实情感的抒发，只有感染了自己，才能感染别人，才能引起读者心中的共鸣。有时候你会觉得说了真话会让人难以接受，特别尴尬，但，也比用假话来吹嘘“高大全”而心安。我们不需要天天都去描写汪洋大海，一滴水，足以反映出大海的风貌！相信以平凡之心对待文字，说不定也会创造出奇迹！

俺自认为不善于与他人交流，总是躲在自己的窝边张望这个世界，总认为躺在爱人的怀里才是最舒服的，总认为躺在窝里才是最安全的。所以我的散文题材都不高雅，在卿卿我我的吟叹中，难登大雅之堂。虽然朋友们爱看，也不敢有丝毫的奢望。最喜欢的就是标题旁的那一串亘古不变的时间数字，唯有这样，才能证明此文由我原创。以前也很反感甚至惊讶自己的文章被他人抄袭剽窃转载分享，现在看看我的文章每篇都被抄袭剽窃转载了，有些文章，单是题目在网上搜索就有五六页之多，反倒觉得平淡了，因为被人喜欢也是一种幸福。

（六）

纵观那些散文名家的优秀作品，仔细看看，慢慢思量，突然发现，其实，他们写的都是自己的经历及心路历程！所以，只要你有一支生花的妙笔，从那些熟悉的事物中，细心观察，仔细发掘，找到它们的闪光之处，写出自己最真实的感受，读者都会认可的！

我在一篇日记中讲述过工匠与艺术家的关系：同样是艺术品，工匠是模仿出来的，作品中没有一点自己的灵感；艺术家是创新出来的，作品饱含了自己的辛酸与灵魂。因此，只有坚持原创，才是通往艺术家的道路。

我们都是业余级新手，在文学的道路上可能先天不足，营养不良。但，文学就是生活中的“生活”，艺术就是在生活中诞生和成长的。只要坚持努力，勤耕细作，书写我们的美好“生活”，咏叹我们的“真实”情感，你会在生活中艺术地成长，收获一个有意义的人生！大师也应该是从新手开始的吧！？勤能补拙，道理一样！

走过万水千山，经过重重磨难，在不经意间悄然回头：嘿嘿，说不定，你会发现，已有一些成绩早已摆在那里了。

（七）

作为对朋友的回复，也许本文罗嗦了一点。因此，这篇文字，也只适合类似自己一样的业余级新手看。各位行家高手，让您见笑了！俺先在此抱拳问安了。

满分作文 篇3

一袭素衣，风起轻飘；两鬓青丝，拂过脸庞；淡眉明眸，粉唇纤手……读罢《红楼梦》，你便时常出入我的梦境，你的一笑一颦时时刻刻萦绕在我心头。

失去双亲，无奈投奔外祖母。初次进园，乍似与世隔绝的女子，见人三分笑，非礼不语。园中，人人见你爱你，说你天生的美，你依旧笑而不语。“秉绝代姿容，具希世俊美”，“此女只应天上有，人间哪得几回见！”你一下子就走进了我心里。

孤高的品性，使你变得孤独忧郁，无法对人释怀。每当此刻，我都异常辛酸，如果有可能，我真希望倾听你的心声。

你时常独自信步在幽清的花径中，我尾随在你身后，望着你悠然、轻盈的身影，我想到了瑶池中的仙子、月宫中的嫦娥，有时我也想，你们或许是一家呢。

那一次，你再次进入我的梦中。步伐依旧轻盈，身影依旧悠然。只是，你的眼中除了那曲高和寡的孤独之外，似乎又多了些什么，那是哀愁吗？是的，那哀愁揪住了我的心。你拿了一把小巧的花锄，望着那满院的落花。蓦然，你吟出了“花飞花谢花满天，红消香断有谁怜”、“闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处”、“桃李明年能再发，明年闺中知有谁”的绝美诗句。这诗美得凄清，美得哀婉，美得慑人心魄。我的心在痛，我知道，你心中的花也在落，一朵一朵，一片一片，随风飘零。

最后一次见你，我知道，那是你泪流干的时候。病榻上的你，面如纸，唇如霜。一滴泪水悄然滑过你的脸庞。屋外热热闹闹的吹打声，屋内却是你断断续续的咳嗽声。雪白的手绢，映满了通红的牡丹。手绢滑落，你走了，离开了这个让你依恋却又心碎的尘世。屋外却热闹依旧。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，我的心在滴血，一位冰清玉洁的才女从此香消玉殒。

“愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头”，你对美好理想的渴望与热烈追求令我钦佩；“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”，你高洁的情志和坚贞不阿的精神令我敬重。可是，这大观园为什么就容不下你呢？你走了，但你的才情、你的高洁永远在我的心里。

满分作文 篇4

一直以来，我每次考试都是满分，所以我以为，考试就应该得满分。但是，那次“浩然杯作文大赛”让我明白了，满分并不是那么重要。

那天，我出发去学校参加比赛，出门的`时候，阳光明媚，天空一片湛蓝。可是，考试进行得并不顺利。一共有两篇作文，一篇是“串词写故事”，另一篇是写“我爱__”。我十分得意，心想：这么简单！但是，我发现，第一篇作文对我来说非常难。于是我选择了先写第二篇作文，再写第一篇。第二篇作文我写过了很多次，所以写得十分顺利，一会儿就写完了。可是第一篇作文我想了许久，也理不出一点儿头绪。“还有三十分钟，请同学们抓紧时间。”监考老师开始催我们了，可我还是想不出来该怎么写。“还有十分钟。”我感到这句话像是对我说的。我扯了扯头发，还是没有什么头绪。最后，我只用上几个词语，写了一小段话，数了数，只有六十来个字，根本不达标。“时间到。”时间不等人，一下子，十分钟就过去了。“唉！”我无力地垂下了头。紧紧抓着手中的试卷，我始终不敢把这张试卷交出去。最后经不住老师的催促，我还是把那张试卷交给了老师。

“哇……”一走出考场，我就哇哇大哭起来，眼泪如同决堤的洪水一般飞泻而下。此时此刻，我抬头看天，天不再像出门时那么蓝了，阳光也不再像出门时那么明媚了。

泪流满面的回到家中，看到书桌上的书本，不由得翻开来，看着书页上淡淡的灰尘，不由得想起冰心奶奶说的话：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”

是啊！我幡然醒悟：原来满分并不是那么重要。只要努力过了，无论考得再差也没有关系。

满分作文 篇5

“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”这是曹孟德的诗文《短歌行》中的一句。

我们何不以此自问：“何枝可依？”问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归附。

老鹰雄猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的本领，是它依附的枝头。而乌鸦生性弱小，却一味模仿老鹰，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。诚然，它的精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自己的优点与弱点。

物如此，人亦然。

找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。

一代先师孔子，初时以建立以“仁”治国的完美社会为志。周游列国之后，终于没有成功，然而它却是很好的老师，孔子的弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。由此可见，只有找到自己的枝头，生命的意义才能实现。

一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄，然而，在他的喜剧生涯中这恰恰成为一种优势，他主演的无声喜剧电影达到了无声胜有声的境界。这不得不说他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。

世界首富比尔?盖茨，本是一名外国著名大学的学生，然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作，最终积累了世界上无人能比的巨额财富。

社会在发展，可是道理却没有变，找准自己的位置，找到适合自己的枝头，生命才能闪光。

乌鸦敢于拼搏，乐于学习的精神固然值得赞赏，然而它不能认清自己的实力，不能量力而行，注定是要失败的。

“绕树三匝，何枝可依？”绕树三匝，并非枝枝可依！

人不只需要勇于拼搏的精神，更应认清自己，只有二者具备，才有可能成功。

拥有自知与拼搏，光明就在眼前，在努力过后你会发现“绕树三匝，此枝可依”！

满分作文 篇6

杯子里先放了一块体积和它差不多大小的石头，石头与杯子的缝隙可以容纳沙子，当石头、沙子装满杯子，男孩根据沙子吸水、水能渗透沙子的科学规律，又在已经放满石头、沙子的杯中注入水。这样，从最初杯子空间被石头占据，进而被沙子、石头占据，最后被水、沙子、石头这几样“特性”鲜明的物质混合充满。

石头、沙子、水，这三种特征鲜明、特性互补的物体可以充满一个空杯子，但前提必须是先放石头，再放沙子，最后放水。故事中，当老师打破这个顺序和规律，先放沙子、水，并考问学生如果再想让石头也装进杯子里“该怎么放？”。结果，刚才那个充分发挥自己想象力的男孩，没有中老师的“套”。“男孩就把杯子里的沙子和水倒出来，先把石头放进去。”

男孩的举动，表面上看很简单。不就是重复第一次的做法步骤吗？为何刚才那个极具想象力极有创新意识的男孩，这回“走老路”，循规蹈矩了呢？这样的疑问正是故事想要给予读者的启示。套用一个流行述语，石头―沙子―水，最大限度的添满了杯子的空间。事实上，真正充满空杯子的是男孩的科学想象力，而男孩的科学想象力是建立在对物体特征充分把握、物质特性充分利用的基础上，建立在对科学占据空间的规律的基础上。这里的“科学占据空间”其实就是“全面、协调、可持续发展”的科学发展观在一次物理小实验的中的成功运用。

当老师先放石头时，第一次问学生满了吗，这个男孩说没满，还可以放沙子。假如第二个被补充到杯子里的不是沙子而是水，会怎样呢？可想而知，石头、水“充满”的杯子是无法再补充沙子的，已经“满了的”杯子因为补充的沙子会使得杯中的水溢出。

一个空杯子，当人们发挥主观能动性、发挥科学想象力，遵循“石头、沙子、水”的顺序，遵循物质特性派生的科学规律，我们就能够让杯子的空间得到最丰富的充满。反之，如果不顾事物与事物之间产生影响关联所固有的规律，只一味地想当然的“添满”，不仅达不到预想目的，而且会适得其反。

小小杯中折射的“科学发展观”，不也值得人类在工农业发展、环境保护、城市扩张的大课题上反思吗？为什么马路越修越宽而交通却越来越堵塞？为什么高层小区越建越密而人们的精神家园却越来越空虚？为什么太湖巢湖水质在科技发达的今天污染越来越严重？事实证明，“发展”不能不顾生态平衡，遵循科学规律才能发挥物质特性的潜能，否则就会事倍功半，甚至遭到“文明的惩罚”。