关于品德与社会为题目的作文

在我们学校一直是语文老师兼着<品德与社会>课程,复习的时候,总是头绪很多,要背诵的也多,因此,老师们格外紧张.

在这段复习的日子里，我努力把机械的训练融入有趣的活动中,不断实践着自己"快乐语文"的.理想.学习毕竟是一种艰苦的劳作,很多时候,我看见孩子们一脸疲惫.

昨天的晨读课,看见学生无精打采的样子,本来计划朗读选读课文<<七色花>>,站在讲台上,我突然决定放弃了.

"同学们,今天我们来一次朗诵比赛"我突然把课本放下,宣布.

一听到比赛,大家的眼睛里立刻有了光彩!"老师,真的?不背书了?"他们似乎不敢相信.

"书还是要读的,不读书朗诵比赛怎么可以比出高低!"我顿了顿,说:"比赛内容是课文<<七色花>以小组参赛,每八人一组,自由准备15分钟,然后比赛.最后要评出最佳小组,最佳个人,老师只做点评,各组的小组长做评委."

立刻行动了起来!因为之前我已经进行过两次,小组长看起来都很从容不迫,先要求组员自己读课文,然后开火车读书,分别落实每个人读那些段落,对那些连故事都读不通顺的同学,我看见小组长在狠狠的批评,给他划好任务,又要求他去准备了!呵呵,看着大家一派忙碌,准备的紧锣密鼓,那么投入的读书,我真是太高兴了!

问题是晨读课只有20分钟,大家正准备着，下课铃响了.同学们失望的看着我:"老师,比赛要取消了吗?"

想想还有那么多复习任务,但是看看眼前这一双双眼睛,我忍痛割爱"怎么可以不比赛呢,大家准备的那么认真!下节课,不用上课,就是比赛!趁下课,把黑板打扮得漂亮一些!"

5分钟之后,大家又一次聚在教室,哈哈啊，小组长们居然做了"亮分牌"----长方形的纸片下面细长的小纸竿!我的可爱的孩子们!再看看黑板"谁是英雄"几个大字醒目有里力!我突然觉得今天我的课堂比湖南台大兵搞笑的娱乐要好上一千倍!

我立刻宣布比赛开始,8个小组,要在一节课比完,谈何容易,故事那么长!得抓紧时间!

"哪个组先上去,这次要求自告奋勇!我不点名!"

教室里鸦雀无声!你看我,我看你!

"同学们,要敢为天下先!也许你的迟疑,换来的是时间不够,没有机会上台比赛!"

终于有一个男生组长带着组员出场了.我立刻宣布 ,"因为他们的勇敢,先加上一分,鼓掌."

一切正常,一二四的队形,分角色的朗读,和齐读结合.该我点评了,我先讲了他们的团结,他们的朗诵形式好,接着指出,声音还不够响亮,表情还不够丰富.小评委举起了牌子"9.80分,我为你骄傲!""9.82分,你真棒!"10分,你是大英雄!"呵呵,我真高兴!他们学会赞美别人了!