【热门】幸福的初三作文汇编9篇

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的幸福的初三作文9篇，希望能够帮助到大家。

幸福的初三作文 篇1

记忆中最幸福的事情，就是躺在奶奶怀里，坐在院子里那棵巨大的树下听声声蝉鸣，听奶奶讲古老的神话传说

奶奶家住在乡下。那里的天是蓝色的，夜晚是宁静的，星空是明亮的，空气是清新的。我住在大城市，天是灰蓝色的，夜晚是繁华的，星空像是蒙上了一层沙。空气中到处都充满着汽油和烧烤的味道。每当只有到了七八月份放假的暑期。我就会到奶奶那里住，即使路途比较远。住的时间也不长。但这并不防碍我对奶奶的依恋。在我还是很小的时候，奶奶会把我抱在怀里坐在她的腿上在大树的余荫下伴着蝉鸣听故事，我能安静的听好多好多的故事。听一下午都不烦。奶奶的故事是那么的动听，夏日的的午后有了大树的遮蔽，不在炎热。那里的日子是多会幸福。

等到大些了。奶奶的怀抱我进不去了。我只好从奶奶的怀中出来，坐在她的身旁，两个藤椅坐在一起，每个下午奶奶和我便会像以前一样坐在树下，这时的蝉鸣还是那样的动听，再大些的时候，我便很少去奶奶家了。每个暑假都被各种补习班所代替。而我和奶奶也只能在电话中听到结方的声音，奶奶在讲电话的时候，我想都是在藤椅上的吧。电话里有时也会断断续续的传出蝉鸣。还是那样的幸福。

奶奶在我记忆中永远都是温和而有着夜的宁静与安祥的老人。在奶奶的脸上我从未看到其它的表情，只有慈爱与温暖。

奶奶在一个炎热的盛夏一个有着蝉鸣的午后离开了。离开时我就在身边，奶奶带着我的思念走了。现在我有时一想到奶奶时，便会想到那个画面，我们坐在藤椅上，伴着蝉鸣听奶奶讲故事。很多年了，一回到奶奶家便坐在那个藤椅上。那时蝉鸣还会在耳边响起。我睡在藤椅上，梦里奶奶便会给我讲故事。与我说话。

奶奶家那颗树还在，树下的两把藤椅还在。树上的盛夏蝉鸣也还在。奶奶也还在那里坐着。听着盛夏的蝉鸣，是幸福，因为奶奶就在那盛夏的蝉鸣之中。

幸福的初三作文 篇2

曾经有人这样问我：你觉得幸福是怎样的，又或者说你希望自己所属的幸福是怎样的？当时我完全不清楚，一开始是认为家庭和睦团圆是幸福的；学习好在学校班级有地位是幸福的；坚强勇敢有人疼有人爱是幸福的。所以我就这样回答了他：我觉得嘛……幸福就像是你看不见的手感觉很近又感觉很远，有的时候会让你觉得快乐有的时候又会让你难过……慢慢地有信心了又或者绝望了……还有就是幸福其实每个人都拥有，只是感觉到的多少和因地而异。

幼儿园的我还是那么的可爱、娇小又脆弱，总是受别人的欺负，让我很生气的是那时根本就没有喔所要的幸福，除了爷爷奶奶的关爱和呵护。而在小学期间，渐渐地拥有了家庭母亲对我的爱。幼儿园的生活总是由爷爷奶奶来照料，父母从不管我，也是因为母亲一出门就是一天而且是很辛苦的……而父亲也是一样，当初是做木匠的，但又不算是木匠。而现在，上初中的我，与爷爷奶奶的关系似乎要比从前要‘差’了。相反的是：虽然我和父母之间总是吵吵闹闹、不和谐的、对嘴的，关系极差的但又不是那种分开后无所谓的，我和父母分开一会，特别是上学时……我就会感到不舒服、不自在什么的了。

我所拥有的幸福是兄弟姐妹众多，有事可以商量；我所拥有的幸福是有一位挚友、闺蜜、死党与我同在；我所拥有的幸福是至今还未尝过亲离得痛苦……谢谢世界所给我的幸福。

那我所要的幸福到底是什么呢？

就是简简单单的幸福我呢是学业进步以后有个好生活，而父母(家人)呢事业有成身体健康或者就是安定的生活……

我所要的生活是怎样的呢？就是这样的。

幸福的初三作文 篇3

相约來到这世上， 卻在途中失散， 走的路是否一样； 看著同一片艳阳，我忽然有预感 ，久違的陌生人会遇上！ __题记

在茫茫人海中，不知不觉我来到这个世上，此时幸福的三口之家又添加了新成员。刚出生的那时哭个不停；好像终于找到了前世失去的亲人似的，渐渐地我长大了。那个小女孩就是我。

我在温馨的四口之家生活的很幸福。父亲看起来很严肃，实际上是特殊的爱来呵护我小学生作文，教育我。每次我有不懂的题，爸爸会教导我直到我明白。但不怎么懂事得我总是人爸爸生气，但我爸爸那是爱我才严肃。还锻炼我做家务，自己的事情自己做，较我对自己负责任。爸爸依然会对我微笑。谈到微笑母亲的微笑最美了，嘴角向上翘起，美！我喜欢妈妈对我微笑。

尤其是初三是最关键的时刻了，母亲每天很早很早的起来做早饭，为了让我吃饱，吃好。我很感动，每当我在那里看书累了就趴在桌子上休息一会，母亲看到了会连忙把衣服看在我身上。当我清醒时才发现妈妈来过了。我才明白母亲为了不打扰我小小的休息却走开了。此时我是幸福的，我爱我的母亲。母亲也爱我。

一样疼爱我的也是哥哥，幼年，我在外面被欺负侯，哥哥就帮我打抱不平，我真的好幸运，好幸福，我有个好哥哥。还处处道道的让的我，当我方错误时会让我及时改正。

我有一个温馨的家，那是我的"避风"的港湾。我幸运的来到这个家。有爸爸，妈妈，哥哥。他们让我永远幸福。我也会让你们幸福的，感恩您对我的教育。

原来，我也是幸福的，时间外物都是幸福的。爸爸，妈妈，哥哥；如果人有下辈子；我们来生还是一家人！

幸福的初三作文 篇4

12岁，我，六年级。没有期中、期末考试的负担；也没有整日的忧郁、叹息；更没有一年后小升初的忧虑。有的只是每天少量的作业；每天悠闲的玩耍。只是，渐长……

14岁，我，初二。曾经的一切已逝。改变接踵而来。大量的作业是每个学生的必然选择，空余时间的压榨是每个学生的真切感受。一年半后的中考时刻敲打着学生的心田。连时间都无暇顾及的我们是否会有机会去考虑这一切的原因和结果？是否会在重复的、枯燥的学习之处去思考人生的意义？是否会在夜深人静时，躲在温暖的被窝里，远离俗世的缠绕，去感悟生与死的奥妙？

更重要的是，内心的困惑、迷茫在当今世界是否得到解决？我的心灵的归宿到底在何方？是宁静的惹人欲睡的午后，还是幽静的怅惘的黄昏？不懂！那时太小了，缺乏足够的阅历就想弄明白这一切无异于天方夜谭。于是，努力……

16岁，我，高一。稚嫩的面孔下一颗貌似苍老的心。思考了两年的问题渐渐有了结果。我学习了两年，经历了中考，已逐渐成长。在高中繁重的学习下，晚自习第二节课下课，小池塘便成了我的乐园。

仰望星空，总有一轮明月伴我成长，总有满天繁星与我分担忧愁。风是清凉的，洗去了烦恼；水是明亮的，荡去了哀愁。在这特殊的时间空间上，一个人更容易看到自己的身影。许多以前的不解问题慢慢如出水的芙蓉，浮出水面。

我是早熟的，已进入青春期的末端，明白了学习是为了自己，为家人的未来，懂得了感恩，懂得了尊重。我的幸福的，在这个物欲横流的世界，我找到了心灵的归宿；在这个宁静的小池塘上，我抓住了未来，我明白，幸福是一辆向前行驶的车，它的上面装满了幸福。

幸福的初三作文 篇5

幸福的滋味是甜的。

看着窗外迅速后退的景物，怀中紧紧地抱着保温盒。

冬天的天空总是很晚才明，家远的我只得早早摸黑去学校，而喜欢赖床的我，却使周一的早晨变得更加匆忙、短促了。但即使是这样，每个周一的早上我依旧能吃到早餐。或许是由于口味的不同，我并不喜欢在大早上吃油腻腻的火烧、油条等，因此，在大街上总不能买到我爱吃的早餐。于是妈妈便担起了为我做早餐的任务。

“红糖鸡蛋”这是我最爱吃的，也是妈妈最常做的。它的做法也很简单：把鸡蛋打入开了的水中煮熟，在出锅前加上一点红糖一拌就行了。但即使是这样简单的，妈妈也总有办法使它变得不平凡。每次做好了红糖鸡蛋，妈妈总会把它装入保温盒里，并塞入我的怀里，让我在路上吃。

坐在车内，小小的保温盒透出了大大的温暖，让我也淡忘了冬季酷寒。打开保温盒，白玉般的鸡蛋漂在姜黄色的汤汁上，一股热气瞬间雾了我的眼镜，周围都变的虚幻了，但心却看得清楚。

轻轻的舀起一个鸡蛋，一口咬下去，微甜的滋味便侵占了我的整个口腔，长驱直入直逼心房。没有完全熟透的鸡蛋黄心就好像是粘稠的糖浆一般沿着勺沿缓缓的流下。每当这时，我总会急忙张大嘴吃第二口，生怕浪费一点。周一的早晨，我总会吃的很饱，很彻底，连汤我也不会剩下一滴。因为我知道我的早餐不仅是红糖鸡蛋，还是幸福。

妈妈的红糖鸡蛋便是我的幸福，而幸福的滋味便是那淡淡的甜。

幸福的初三作文 篇6

星期五，是我的生日。一星期我便念叨着，同时有意无意地暗示父母想要一份惊喜，毕竟我十五岁了，怀着颇好奇的心，终于到了放学时间，我立即冲了出去。

“妈！”一出门，在拐角处见着了笑意盈盈的妈妈，探了探头，四下张望，又很不甘心缩回头，闷声闷气地问：“我爸没来？”“没有。”妈妈应着，我刹时如同以为阳光初绽而满心欢喜的向日葵，又迎来了一个雨天。“他没有不来，在下面呢。”妈妈既而笑出声。正说着，爸爸走上楼来。“今天我生日。”我甜腻腻地倚了过去，恨不能在爸爸身上蹭那么几下。“礼物呢？”路上，我像一只寻食的小狗，在爸妈身上来回勘察数次。爸爸倒“嘿嘿”笑了。“我回来不就是最好的礼物么？”说完，格外得意地自我吹捧了一番。灯光下，爸爸似乎分外兴奋。我想或许是自恋过度了。

到家后，我发现桌上有一个精致的袋子，立马使出毕生功力，施展“凌波微步”，一把抓住，打开。“呀！”我叫出声，“怎么是衣服？”我的声音瞬间如落入深渊难以探寻。“那是我换洗的衣服！”爸爸又好气又好笑地夺走。“没礼物，不说了嘛，我就是礼物啊！”爸爸又好像担心我看不见似的，又向前凑凑，“我啊，我啊！”

“咦？”我推开老爸斗大的脸，伸手拿到夹着的信封，是封信？是封厚实的信！“呵呵”我欢快地嚷了出来，“这么多钱啊？”爸爸毫不犹豫地举起手给了我一下子，“财迷，是信！”“还装？”我笑而不再语，爸爸却在一旁啧啧赞叹，“你妈真是个才女啊，写得多好，多感人！”我打开信，信上似乎还残留着母亲湿热的香，许久未闻的乳名跃然于开头，鼻头忽而酸了。看着信，仿佛看见妈妈含着笑在书房圈圈画画的模样，听见母亲软软的声音，又似乎回到幼时，母亲抱我时的温和与幸福。

“看！”爸爸窜到我面前，庄重地举着一个杯子，杯中是化了一半的`甜筒——我不喜欢甜品，却偏执地喜欢甜筒。“哎呀，真可惜，都化了，想我捧在手上，以飞速回家，都能打破世界纪录了！”“嗯嗯”，我舔着甜筒，“来，老爸亲一个！”我便把嘴上未擦净的甜印到了老爸的脸上，老爸也不擦，妈妈笑得开怀。“路上你老爸就说你会这么干，果真‘知女莫若父’！”我拍拍爸爸的头，刚想褒奖一番，爸爸说：“其实，我们从你小时候就希望你明白，幸福是多样的，幸福可以是这样平淡安然，我们爱你，不是因为你干了什么，取得了什么，而是因为你是你。”妈妈看着我，点点头，我发觉心中早溢满幸福。

原来，幸福是可以这样，长久以来，我认为幸福是父亲深沉的爱，母亲温和的笑，而其实，幸福，也可以是这样，总把爱我挂在嘴边的父亲，孩子气的母亲。原来，幸福，不是糖，有固有的形态，而是水，没有特有的形状，只因生活的模样而定。

幸福的初三作文 篇7

“您幸福吗？您是怎样得到这份幸福的呢？”这是央视记者街头采访的一组问题。同时也是我的一份疑惑。

新时代中成长的我们常常会听到父母一辈人说：“看看你们现在多幸福！还不知道好好珍惜！”可他们说的“幸福”到底是什么？是更美味的菜肴？是更华美的衣袍？还是更便捷的交通？……不置可否，这些的确是幸福的表现，但若说这便是幸福的本身或全部，我是不大赞成的。

那到底什么是幸福呢？幸福又是怎么得到的呢？有这样一句话——幸福都是奋斗出来的！倘若仍有疑惑，则有这样一个故事：一位智者到山中游玩，突逢大雨，在山中一个小凉亭中遇到了同来躲雨的两个小和尚。两个小和尚拿着馒头正津津有味地吃着，智者笑问道：“馒头好吃吗？”小和尚掰下一块递给智者，智者尝过后，点点头：“馒头不错，可是，比馒头更好吃的东西还多着呢！”一个小和尚答道：“施主，这馒头与你是个普通馒头，可是与我们却大不一样！”“哦？怎么个不一样法啊？”智者问。另一个小和尚说道：“这做馒头的麦子是我们自己种的，面是我们亲手揉的，馒头也是我们亲自蒸的，所以，这馒头对我们可是最美味的。”智者点点头，笑着说：“你们这么一说，原来这馒头里装的都是幸福啊！”

可见，衣物，美食，更好的住宿……这些都是幸福，这些都容纳于幸福，可是，因为这些并非我们亲手创造，因而便少了几分幸福的滋味。那幸福到底应该怎么得到呢？

古语云：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。在幸福上也一样。想要获得幸福，不仅仅要奋斗，更要从奋斗中一点一滴的积累，才可能汇成幸福的汪洋。要想品尝到幸福，就要点点滴滴地积累，努力奋斗。

还有一个故事，说一群人到农场参观，看到农夫把草料放在高台上，赶着牛去吃。有人不解，就问说：“为什么不把草料放在地上呢？”农夫回答说：“这些草料品质不好，如果放在地上，牛是肯定不会吃的，而把草料放在高台上，牛只有付出力量尽力去吃，才能把牛喂好。”可见，如今的我们就像是牛一样，轻而易举得到的，往往不会珍惜，所以就难以体味到幸福。不去一点点的尽力获得那一点点“草料”，是不会筑起幸福的高台的。

“亚洲天王”——周杰伦，童年时期，当其他孩子都在外边玩耍的时候，他就已经在母亲的强迫下开始了对自己“累土”的积累——整日面对钢琴黑白色的键盘，通红的手背与无尽的音符。可正是有了这些累土，才使他最终有了如今幸福的高台，成功的事业，美满的家庭。所以，幸福不仅要奋斗，更要积累！一点一滴的坚持不懈，终才会筑起幸福的高台！

一点点的奋斗，一滴滴的积累，一天天的成功与满足，才会带给我们真正的幸福。从今开始，积累自己的累土，铸就自己的幸福高台！

幸福的初三作文 篇8

第二次，我们几位朋友相聚在石磷山，在这次特别的旅行中，我真正感受到了烈士陵园的内涵——一个生命中真正的美。

在周日的上午，我们呼吸着夹杂着几丝寒气的清新的空气来到了门匾上写有“烈士陵园”四个字样的门前，往右转一个弯，便可以看到那片墙分成左右两个部分，左边记叙着“烈士陵园”的介绍，右边是一幅山清水秀的风景画——淡淡的天蓝色图案与周围深沉的绿色，相衬得那么蓝，那么耀眼！几只洁白的天鹅头戴红冠翩翩起舞，展示着一份高雅，一份轻盈，一份自信，一份欢乐。

再往西走，便是进入了“烈士陵园”了，那是一个寂静的院子，院子的东边是一片烈士之墓。因为不是清明节，黑色的大门紧锁着。透过墙上的缝隙图案可以看到有两个气势雄伟的烈士之墓，其中一位便是“张耀南烈士之墓”。对面是很多英勇牺牲的无名烈士之墓，中间有一位军队的班长。头上一片绿荫，那是生命的色彩，多少将激昂的鲜血流逝于战场，多少伟大的灵魂埋至于此，多少无奈汇聚于此，眼泪模糊了这一切。

带着一份敬意，我们离开了烈士陵园，继续向西走着，不多一会儿，便来到了山的另一个入口。几经犹豫，最后有人提议：“去摘酸枣吧！”快乐渲染了周围的一切。于是，四个人排成一队，手拉着手，沉浸在温暖中，顺着弯弯曲曲的山路，一步一步爬向山顶。

曾经，我们只顾着走向山顶，忽略了太多美好的风景。今天，我们一步步踏在山林中，自然的气息缭绕于心。虽然没有下雨，空气依然湿漉漉的，天气凉飕飕的。没有了春夏的喧嚷，偶尔有一两声鸟鸣远远地传来。大自然的生命是精彩的，穿行于山林间，一阵又一阵笑声，打破了山林的寂静。

不多一会，只听见最前面带路的那一位朋友欢呼起来：“我看到山顶的那个房子了。”恍惚间，我仿佛又回到了童年，那一片灿烂，那一片天真，那么令人怀念。我们跑了过去，在小房子的西边发现了一棵、两棵……一大片酸枣树。有的枝头擎着小青球，有的擎着小红球，仿佛一位位羞怯的少女婀娜多姿；有的红中泛青，好像在唱京剧。这些逗人喜欢的果实并不愿意离开它们的家——那曲折的树枝上不仅挂着一个个令人垂涎欲滴的小彩球，还夹杂着小小的锋利的刺。不一会便听到了被刺的人哭笑不得的声音。晨干脆用力踩断了几个枝子，拿到空地上用力向地上摔着，那些有些执拗的小球顿时跳得满地都是。我和英子争先恐后地捡着，欢快地笑声里我们收获了半袋。我们用矿泉水洗干净后，迫不及待地品尝起来，酸酸的酸枣嚼在嘴里甜甜的。

下山的路上，撒满了快乐的音符，我们跳着、跑着、笑着，带回一路回忆，带回酸酸甜甜的收获。

哦，秋，那简单的幸福……

幸福的初三作文 篇9

老师，您就像辛勤的园丁，培育着我们这些小小的幼苗；老师，您就像天空中的太阳，将日光无私的给予我们；老师，您就像一盏引路灯，引领我们走进知识的海洋，沉浸其中。即使离别多年，我依旧未忘记您，因为幸福的种子早已在我心中生根发芽。

我仍记得小学时的生活，那时的我像机器人一样活着，重复着每天相同的工作。同学间见面也只是低头擦肩而过，仿佛路人，家里，父亲在外打工，母亲在医院上班，很少有交流，我不明白“幸福”是什么。

直到我跨入三年级时，您微笑着接我进班，细心的帮我安排座位，您为了把我们的成绩搞好，一遍又一遍的讲，不厌其烦。在中午午休时，您看我们自顾自的吃着小零食，很是着急，生怕我们的学习会因此而下降。看到您关心的模样，幸福的种子在我心中埋下。

由于我的性格内向，不够自信，是您一次次地跟我沟通，鼓励我，支持我，让我克服困难。那时，幸福的种子在我心中生根。

我的身体从小就不太好，由于体质原因，吃多少都不会胖，因此比起同龄人来很瘦，并且经常生病。记得有一次，我头疼得厉害，并且告诉了您，您急切地量了量我的体温，告诉我发烧了，然后让我多喝水，不要做剧烈运动，如果实在不行，可以请假回家；中午吃饭时，由于没胃口，我没有吃，您板着脸，不说话，却默默地递给了我很多汤，我知道您是想让我暖暖胃；到吃药时间，您还特意提醒我；上体育课时，您主动和体育老师说不让我参加跑步。那时，幸福的种子在我心中发芽。

老师，在与您朝夕相处的三年里我明白了“幸福”是什么。纵然过去了六年，但在那三年里您带给我的幸福我永远不会忘记。